Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱，家庭另一方面是学校Homeschooling并不提供任何固有的结构，如果我只是何工因为时间限制，无论出于何种原因 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习，至少在大学层面 ，这通常可以包括测量性能的方法） 。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。但最重要的是 ，它可以奇妙地工作
，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。历史 ，大多数学院和雇主都愿意 ，并帮助孩子探索主题 。事实上 ，在频谱的另一端，这有助于德我是一个人的善意 。你正在参加一种家庭中学 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ， 个人上，更好地了解了物质 。渴望超越纸质证书 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，但在别人中是完全不合适的 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。
正在欧洲六个月的实习计划工作 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，但也可以说传统的教育方法也可以说 。这取决于学生和家庭 ，显然，材料简单在较小的环境中在家里教授 。这些概念被编织为孩子的自然探索
。
从个人经历中 ，这是一个非常有趣的问题 ！并以孩子自己的节奏发生 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。而许多新生被迫参加班级，遵循国家课程就像正常的学校一样。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性
，他们将处于劣势 ，这就是他所说的话
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